2016(e)ko abendua 23

Los problemas de audición en la infancia y pautas de intervención en el aula para los educadores. 1º F.P.


El pasado 14 de Diciembre a las 10:00 horas, la Coordinadora del Servicio de atención a alumnado con sordera de Álava impartió al alumnado del ciclo formativo de grado superior en educación infantil del centro Presentación de María la charla "Los problemas de audición en la infancia y pautas de intervención en el aula para los educadores"





21 alumnos-as del ciclo participaron activamente de las explicaciones y pasaron dos horas en un ambiente relajado y con gran interés por todo lo mostrado: vídeos, casos reales, presentaciones...

Finalmente realizaron un vídeo en Lengua de Signos para mostrar el respeto e interés por está lengua propia de la Comunidad Sorda.



2016(e)ko abendua 15

HH-LH eta BHko zuzendarien mintegiak | abendua


Abenduaren 1ean eta 15ean, HH-LH-BHko zuzendarien mintegietan, «arab@prest» markoaren barruan, Proiektuen Bidezko Ikaskuntza metodologia landu genuen Prestakuntza eta aholkularitza moduloa (PAM) planifikatzen ari diren Berritzegune hauetako taldekideekin.
Erabilitako material guztiak zuzendari.net atarian aurki ditzakezue, mintegia atalean hain zuzen ere (sakatu hemen).

2016(e)ko abendua 14

Unitate Digitalak sortzen

Ikastetxeen gaur egungo erronkaren bat digitalizazioa da. Programazio berrietan unitate didaktiko bat, gutxienez, "arazo-egoera"ren bidez egin behar da. Hurrengo pausoa unitate digitalak sortzea izango da. Baina... zer da unitate digitala?, nola sortu?

2016(e)ko abendua 5

Zeinu Hizkuntza gehi Ahozko Hizkuntza Gehitzen dute +.

Urriak ,18an hasi zen Zeinu Hizkuntza gehi Ahozko Hizkuntza Gehitzen dute +.ikastaroa eta Azaroak 08an  bukatu zen.
Nieves Pérexek azalpenak ematen.
Ikastaroaren helburuak:
   -Gorputzaren adierazpena lantzea.
   -DVD sinatuak ulertzea.
   -Hizkuntza arazoak errehabilitatzeko metodología, materialak eta baliabideak berrikusteko entzumen urriko ikasleekin lan egiteko.
   -Idatzitako textuak adierazi.
   -Zeinu hizkuntza aztertu.

Ikastaroaren edukiak hauek izan ziren:
   -DVD ak sinatuak.
   -Zeinu hizkuntza materialak.
   -Klasifikadoreak.
   -Zeinu hizkuntzan idatzitako textuak.

31 partehartzaileek parte hartu zuten eta elarrekin egon ginen 12 ordu Zeinu Hizkuntza ezagutzen.
Giro ezin hobea izan zen. Asetze maila 9.9koa!

Prestakuntza-Aholkularitza Moduloa:Ikasle gorrak eskola inklusiboan. CEIP.GARAZI HLHI

Azaroak 2, 9, 16 eta 23 an , Garazi ikastetxean jarraitu genuen Prestakuntza-Aholkularitza Moduloarekin.
Ikastetxearen ikasleen aniztasunari erreparatuz erabaki dute Zeinuen Hizkuntza lantzea haien behar bereziko ikasleekin komunikatzeko gaitasuna lortzeko.. Izan ere, ikastetxe batera ikasle gorra lehenengo aldiz heltzen denean, beti (edo gehienetan) errepikatzen da egoera bera:irakasleek eta ikasleek ez dakite berarekin harremanetan jartzen.
Lau saio Zeinu Hizkuntza ezagutzen, praktikatzen, hainbat gauza ikasten eta berrikusten. Giro onean eta oso gustora. 24 irakaslek parte hartu dute formakuntza honetan.
Formakuntzaren helburu nagusia lortu da, beste hizkuntza bat ezagutzea.

2016(e)ko azaroa 28

Saio Juridikoa

Azaroaren 24an, HH-LH eta BHko zuzendari taldekoekin, goiz osoko saio juridikoa izan genuen.
Saio horretan bi gai landu ziren:
• Dokumentazio-kudeaketan eta jarduera administratiboaren eremuaren inguruan onartu berri diren Legeek duten eragina eta
• Elkarbizitza ikastetxeetan: elkarbizitzaren inguruan sortzen diren egoeren aurrean ikastetxeek dituzten baliabideen ikuspegi orokorra. Horretaz gain, ikastetxeek igorritako galderei erantzun ematen saiatu ziren Xabier Balerdi eta José Antonio Fernández ikuskariak. Eskerrik asko bioi eta etorritako zuzendaritza taldekide guztioi. Erabilitako material guztiak zuzendari.net atarian aurki ditzakezue, mintegia atalean hain zuzen ere (sakatu hemen).

2016(e)ko azaroa 20

HH-LH eta BHko zuzendarien mintegiak | azaroa

Azaroaren 3an eta 17an, HH-LH-BHko zuzendarien mintegietan, «arab@prest» markoaren barruan, Integrazio-Pedagogiaren oinarri eta ezaugarriak landu ziren.


Bertan Berritzegune hauetako lantaldearen kideek arazo-egoerak zer diren, ezaugarriak eta zertarako erabili azaldu ziguten:
  • Ikaskuntzaren aurretik: unitate didaktikoaren eragile gisa, edukiak sartzeko, ikasleek aurrera egin dezaten.
  • Ikaskuntzaren ondoren: erdietsitako edukiak ebaluatzeko, aurreikusitako gaitasunen arabera.
Erabilitako material guztiak zuzendari.net atarian aurki ditzakezue, mintegia atalean hain zuzen ere (sakatu hemen).

Laguntzeko materialak: