2016(e)ko ekainak 22, asteazkena


Aurten betetzen dira 50 urte Araiako eskolako eraikuntza inauguratu zela (1966-2016). Araiako Eskola Hezkuntza Komunitate guztiarentzatzako ospatu beharreko data, zalantzarik gabe. Zenbat aldatu den, onerako, eskola 50 urte hauetan! Zenbat pasadizo ezagutu dituen! Zenbat ikasle, irakasle, familia eta pertsonala pasatu diren! 

Hori dela eta, ekainaren 18an, 50. urteurrena ospatzeko hainbat ekintza antolatu ditugu. Jai giroan ospatu da eta egun zoragarria pasatu dugu herri guztearekin bat eginez. Eskolaz kanpo ekintzen erakustaldia, urteurrena aldizkaria, euskal dantzak eta musika, haurrentzako jolasak, gaztelu puzgarriak, herri kirolak, dantza plazan, txosna, grabazioak, eskolako kamisetak…eta bazkari herrikoia Sarayolaren eskutik. 

50 urte ez dira betetzen egunero. Mila esker gurekin egon zareten guztioi!


Egilea: Jesús Prieto Mendaza

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2016(e)ko ekainak 10, ostirala

Encuentro anual del alumnado con Sordera de Álava 2 de Junio de 2016


        La actividad que hemos llevado a cabo desde el Servicio de Atención al Alumnado con Sordera de los Berritzegunes de Alava ha sido el ENCUENTRO DEL ALUMNADO CON SORDERA de diversas edades , escolarizados en esta provincia.

  Tallerra ikusten.

      Dicho encuentro tuvo  lugar en el Centro Ocupacional de Ariznavarra. C/ Castillo de Quejana s/n.y en la piscinas de Mendizorroza.

     El potenciar este tipo de actividades  tiene los objetivos siguientes:

.- Conocer por parte del alumnado sordo, la existencia de lugares de encuentro donde se reúne la Comunidad Sorda para intercambiar todo tipo de experiencias..- Conocimiento del alumnado sordo entre sí para constatar que no son personas aisladas las que tienen estas dificultades sino un grupo importante de alumnos de distintas edades..- Compartir diversas modalidades de comunicación, Lengua de Signos, Lengua Oral, etc.… que son de uso normalizado entre ell@s..- Favorecer la propia identidad de la persona sorda con el contacto con sus iguales..- Proporcionar un tiempo de ocio y actividades lúdicas que faciliten contactos y relaciones entre sí.

     Las actividades se llevaron a cabo a lo largo de toda la mañana . Quedamos en la puerta de entrada del Centro de Ariz
navarra  a las 9:30 y  la vuelta fue a las 4:30h.

Esta Actividad , organizada por el Equipo de Atención a Alumnado con Sordera de Álava y apoyada por la Dirección de los Berritzegunes tuvo una gran participación.Pasamos un bonito día , recorrimos todas las instalaciones acompañados por el personal del Centro y seguimos delbrando el día con actividades de piscina y comida de grupo.

  


Azalpenak eta ekintzak egiten







Egilea: Marisol Hornas García

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Ekainaren 6an, eta EGIBIDE Arriagako Mediatekan, ikasturte honetan PAySS Proiektoan parte hartu duten ikasleei agiri banaketa, baita proiektoaren itxiera ere, izan genuen. Bertan, Abetxuko eta Umandi ikastoletan aritu diren neska eta mutilak, irakasleak eta gurasoak oso saio atsegina konpartitu genuen. Ikasketa eta elkartasuna, euskera eta gizarte-herritartasuna konpetentziak probetxu handiz landu dituzte gure ikasleek proiekto honetan. Bejondezuela!

El día 6 de junio, en la Mediateca de EGIBIDE arriaga, se celebró el acto de entrega de acreditaciones y cierre del Proyecto PAySS llevado a cabo este curso 15-16. En la misma estuvieron los chicos y chicas que han participado en las actividades de las ikastolas Abetxuko y Umandi, profesorado y también padres y madres. Fue un acto muy simpático que sirvió para agradecer a los participantes su esfuerzo. Voluntariado y aprendizaje significativo, esos son los objetivos de un Proyecto de Aprendizaje y Servicio Solidario. Estos alumnos/as participantes han reforzado tanto sus competencias lingüísticas en euskera como su competencia social-ciudadana. ¡Enhorabuena a todos ellos/as!!!



Egilea: Jesús Prieto Mendaza

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2016(e)ko maiatzak 2, astelehena

Apirilaren  7an Francisco de Vitoria Institutuetan egin dugun hitzaldia.
Gaia izan zen:

Ikasle gorrentzako  komunikazio -sistema alternatiboak.

 Ikasle asko egon ziren hiru orduko saioan. Momento honetan ikasten hari dira Haur Hezkuntzako zikloa eta Gizarteratze soziala.
Giro honean eta arreta handiarekin jarraitu zuten Nieves Pérexek eta Marisol Hornasek eman zizkieten aholkuak eta edukiak.






Desde el departamento de Servicios a la Comunidad del IES. Francisco de Vitoria nos solicitaron una formación sobre"Sistemas Alternativos de Comunicación para Personas con Deficiencia Auditiva." Nieves Pérex y Marisol Hornas se encargaron de realizar la charla.
Participantes:
1º curso de Integración Social (Euskera y castellano)
1º curso de Educación Infantil (Euskera)
3h de formación el día 7 de Abril de 2016








Egilea: Marisol Hornas García

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2016(e)ko apirilak 19, asteartea

Urriak 19an, 17:30etatik 19:30etara, eta Aratz Aretoan gure Arabako Kulturartekotasuna Mintegiari hasiera eman genion. Mintegi honetan Kulturartekotasuna Hezkuntza, migrazioen gaur egungo egoera Euskadin, harrera prozesoak eskolan, ikasgelan sortzen diren gatazkak nola kudeatu (ikuspuntu kulturala kontuan hartuz), guetizazio arriskua zenbait zentroetan, extranjeria legeria, guetizazio arriskua, familien harremanak eta abarrak izango dira gure aztergai. Gure mintegikideek ziur gogoz eta ilusioz hartu dute  parte sesioetan, beti azpimarratuz kulturartekotasuna hezkuntza ez da soilik ikasle etorkinen kopuru handia duten zentroentzako gauza baizik eta zentro guztiontzako XXI. mendeko ezinbestekoa den konpetentzia. Guztiontzako konpetentzia! ADI EGON! Gure 8. sesioa 2016ko maiatzaren 17an izan da. Ikasturtea bukatu da eta mintegikideek egindako balorazioa oso positiboa dugu. Ene aldetik, nik ere esan behar dut asko aberastu dudala zuen esperientziarekin eta egindako ekarpenekin. Mila esker guztioi!

Es una idea muy extendida pensar que la Educación Intercultural es tan sólo para los centros que tienen una alta proporción de alumnado de origen inmigrante. Es un error. La Competencia Intercultural, es una competencia básica de nuestro curriculum (integrada dentro de la competencia Social y Ciudadana) y por lo tanto algo a adquirir por todo nuestro alumnado, de todos, repito todos, los centros educativos. Tan sólo así podrán ser verdaderos ciudadanos del Siglo XXI en un mundo que se dibuja, cada vez más, planetarizado y transnacional. Seguiremos trabajando a favor de una sociedad más inclusiva abordando temas como los movimientos migratorios en Euskadi, la educación intercultural, la posible guetización de centros, la gestión de conflictos de índole cultural, etc...  Con estas reflexiones comenzó su andadura nuestro seminario el día 20 de octubre. Nuestra 8ª sesión, y última, se celebró el 17 de mayo de 2016, en ella el profesorado asistente realizó una valoración muy positiva del seminario. Yo, por mi parte, debo decir que ha sido enormemente enriquecedor compartir aportaciones y experiencias prácticas de todos/as vosotros/as. ¡Gracias por ello!



Egilea: Jesús Prieto Mendaza

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2016(e)ko apirilak 11, astelehena

Urriak 19an mintegi honi hasiera eman genion. Ikasgelan eta eskolan sortzen diren gatazkak kudeatzen arituko gara mintegian. Gatazkaren zikloa, gatazka gainditzeko zenbait irizpide, hezkuntza emozionala, arauak eta mugak, kulturartekotasuna, berdinen arteko tratu txarrak eta, batez ere,  dinamika praktikoak ere ikusiko ditugu. Guztira 34 irakasle arituko gara ilusioz eta giro atsegin batean. Azken saioa,  8. sesioa,  2016ko maiatzaren 16an izan da, bertan parte hartzaileek oso balorazio positiboa egin duzue. Blanca eta biok esan behar dugu atsegin hutsa izan dela zuekin egotea. Mila esker guztioi!

Nuestra primera sesión comenzó el 19 de octubre. Un grupo de 34 profesores/as, tanto de primaria como de secundaria, participamos en este seminario. Trabajaremos el conflicto positivo, ciclo del conflicto, educación emocional, roles de profesorado y alumnado, normas y límites en aula, perspectiva intercultural, maltrato entre iguales y, sobre todo, numerosas dinámicas prácticas. La superación positiva del conflicto en el aula es una tarea imprescindible para todos los profesionales de la educación. ¡En ello estamos!  La última sesión, la 8ª, se realizó el día 16 de mayo de 2016. En ella el profesorado asistente realizó una valoración muy positiva del seminario. Por nuestra parte, Blanca y yo, debemos decir que ha sido un auténtico placer compartir con vosotros este espacio de reflexión y trabajo. ¡Muchas gracias a todos/as!

Blanca eta Jesus



Egilea: Jesús Prieto Mendaza

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2016(e)ko martxoak 22, asteartea





Duela sei urte, ikasturtero Salome Arrizabalagaren eskutik , IES Mendebaldeko Kultur Astean aritu naiz "Komiki Tailerra" aktibitatean. Ikasleek trebetasunak badituzte komikiak egiteko eta komikiak, hizkuntza mota bat bezala, dituen aukerak erabiltzeko. Azkenean, beti, konklusio berarekin noa...artista hutsak daudela gure ikasgeletan!!!
Desde hace ya seis años, gracias a Salome Arrizabalaga, participo en la Semana Cultural del IES Mendebaldea con la impartición de un "Taller de Comics". Nuestros jóvenes son unos artistas, sin duda, pero desconocen todas las posibilidades que el comic, como una forma específica de lenguaje, les ofrece. Finalmente, siempre marcho con la misma idea...nuestras aulas están plagadas de ¡auténticos/as dibujantes!!!! 



Egilea: Jesús Prieto Mendaza

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