2015(e)ko maiatzak 26, asteartea

MATEMATIKAKO PROBLEMAK EBAZTEKO TAILERRA LH-N



2014-2015 ikasturtean LH-ko zenbait  ikastetxetan problemen ebazpenerako tailerra jarri da martxan (Eltziego, Ramiro de Maeztu, Victor Tapia, Lamuza, Fabian Legorburu, Zabalgana, Mariturri, Odon de Apraiz, San Martin, Divino Maestro, Santa María eta Luis Elejalde). Problemak ebaztea matematikarako konpetentzian dagoen dimentsiorik konplexuena eta garrantzitsuena da, hau dela eta, eragiketek, neurriek, kalkuluek eta gainerako jarduerek egoera problematiko batean aplikatzen direnean hartzen dute benetako zentzua. Horrexegatik Gasteizko Berritzegunetik,  tailerraren bidez problemak ebaztea era kooperatiboan, tipologia ezberdinak landuz eta  estrategiak indartuz, planteatu dugu. Ikastetxeek eta aholkulariok egin dugun balorazioa oso positiboa izan da eta orokorrean eragin handia izan du ikastetxeetan eta baita  geletan ere.
                         



2015(e)ko maiatzak 25, astelehena

TALLER DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN E.P.



Durante el curso 2014-2015 se ha puesto en marcha el Taller de Resolución de Problemas en varios centros (Elciego, Ramiro de Maeztu, Victor Tapia, Lamuza, Fabián Legorburu, Zabalgana, Mariturri, Odón de Apraiz, San Martín, Divino Maestro, Santa María y Luis Elejalde). La resolución de problemas es la dimensión más compleja e importante de la competencia matemática, precisamente por esto operaciones, medidas, cálculo y demás actividades matemáticas cobran todo su sentido aplicadas a la resolución de una situación problemática. Así se ha entendido desde El Berritzegune de Vitoria-Gasteiz, planteando la resolución de problemas por medio de un taller en el que trabajar de forma cooperativa, utilizando diversas tipologías y reforzando ciertas estrategias.  La valoración realizada tanto por parte de los centros como por parte de los/as asesores/as ha sido muy positiva, teniendo en los centros y aulas un impacto, en general, muy bueno.










2015(e)ko maiatzak 22, ostirala

IES Francisco de Vitoria. Fin de fiesta del "Proyecto 12 nubes"


Ederra "12 hodei" proiekto honetako amaiera Fco. de Vitoria Institutoan. Benetan ikusgarria! Bejondezuela! Un proyecto educativo fantástico, "12 nubes". Un proyecto realizado en torno a la novela del profesor y escritor Jesús Setién e impulsado por éste y por el educador de calle de IRSE Carlos Cordovilla. 

Un proyecto en que se han, hemos, implicado muchos docentes, educadores sociales, médicos, músicos, artistas plásticos... muchos de ellos/as colaboradores/as de nuestro Seminario de Educación Intercultural del Berritzegune. El viernes 22 de mayo tuvo lugar su fiesta final, ¡Fantásticos los chavales y chavalas! ¡Fantásticos los organizadores (mención especial para el IES Fco. de Vitoria)!!!
Planes de Entorno, Entornos Educativos, interacción entre diversos agentes sociales y escuela, Proyectos de Aprendizaje y Servicio Comunitario, Comunidad de Aprendizaje...en definitiva, hablamos de tener en cuenta el aspecto comunitario de los procesos educativos.

Si queréis ver más de este proyecto y de la fiesta clicar ahí abajo, en la camiseta roja de 12 nubes.

IK/KI Hasierako Fasea (Lan Kooperatiboa)

Maiatzaren 26an IK/KI Mintegi honetako azken saioari eingo diogu. Ikasten Kooperatu/ Kooperatzen Ikasi izenburuarekin hogeiren bat irakasle aritzen gara, buru belarri, Lan Kooperatiboan. Lehenengo saioan, urrian, UVICeko Unibertsitateko aditua den Teresa Segués aritu zen gurekin, orduz geroztik gure mintegiko helbururik nagusiena hauxe da: Ikasketa Koperatiboarekin inongo loturarik izan duten irakasleei metodologia hau aurkeztea eta hasiera faseko zenbait dinamika eskeintzea eta praktikan jartzea. Mintegia bukatzeko, eta borobiltzeko, asmoz Teresa Segués gurekin izango da berriro, Gasteizko Berritzegunean, ekainaren 2an.
Desde que en octubre la profesora de la Universidad de Vic, Teresa Segués, nos diera la primera formación un grupo de veinte profesores/as participa en nuestro seminario de Trabajo Cooperativo. El alumnado, en una sociedad competitiva como la nuestra, necesita espacios y estrategias metodológicas para ejercitarse, aprendiendo, en la cooperación. El día 26 de abril nos reuniremos de nuevo en la que será nuestra última sesión de seminario, aunque el curso lo cerrará de nuevo Teresa Segués el 2 de junio.


2015(e)ko maiatzak 19, asteartea

Kulturartekotasuna Mintegiko azken saioa Ramon Bajo Ikastetxean


Con el grupo de profesores/as del Seminario e Interculturalidad bisitamos la experiencia de éxito del Colegio Ramón Bajo. Verdaderamente enriquecedora la visita. Interculturalidad, inclusión y éxito escolar no son palabras incompatibles. Si queréis saber más podéis clicar en la imagen.
Maiatzaren 19an, Kulturartekotasuna Mintegikideekin, Ramon Bajo Ikastetxea bisitatu genuen. Bertan, adizkidetasun handiz, eskolako eraikuntza berria erakutsi ziguten: txikientzako psikomotrizitate eta joku areto irekia, ikasgelak eta abarrak. Garrantzitsuena, eskola honek duela zenbait urte egin zuen apostua: auzoko eskola, integratzailea eta arrakastatsua (bai curriculum aldetik baita baloreen hezkuntzan ere bai). Benetan errealitate aberasgarria eskola honetan ikusi genuena!!! Bejondezuela Ramon Bajokideak!!!
Zerbait gehiago jain nahi baduzue klikatu irudian!!!

Kulturartekotasuna Mintegia-Seminario Interculturalidad

Hurrengo maiatzaren 19an, 17:30etatik 19:30etara, eta Ramon Bajon Ikastetxean gure Arabako Kulturartekotasuna Mintegiari bukaera eman genion. Mintegi honetan ikusi ditugun gaiak, besteak beste, hauexek izan dira: Kulturartekotasuna Hezkuntza, migrazioen gaur egungo egoera Euskadin, harrera prozesoak eskolan, ikasgelan sortzen diren gatazkak nola kudeatu (ikuspuntu kulturala kontuan hartuz), guetizazio arriskua zenbait zentroetan, extranjeria legeria, guetizazio arriskua, familien harremanak eta abarrak. Gure mintegikideek gogoz eta ilusioz hartu dute  parte sesioetan, beti azpimarratuz kulturartekotasuna hezkuntza ez da soilik ikasle etorkinen kopuru handia duten zentroentzako gauza baizik eta zentro guztiontzako XXI. mendeko ezin bestekoa den  konpetentzia. Guztiontzako konpetentzia!
Es una idea muy extendida pensar que la Educación Intercultural es tan sólo para los centros que tienen una alta proporción de alumnado de origen inmigrante. Es un error. La Competencia Intercultural, es una competencia básica de nuestro curriculum (integrada dentro de la competencia Social y Ciudadana) y por lo tanto algo a adquirir por todo nuestro alumnado, de todos, repito todos, los centros educativos. Tan sólo así podrán ser verdaderos ciudadanos del Siglo XXI en un mundo que se dibuja, cada vez más, planetarizado y transnacional. Seguiremos trabajando a favor de una sociedad intercultural, como quedó de manifiesto en nuestra última sesión realizada en el Colegio Ramón Bajo. ¡En ello estamos!



2015(e)ko maiatzak 18, astelehena

Gatazkak Gainditzen...Mintegia-Seminario. Superando Conflictos...

Urtarrilaren 27an mintegi honi hasiera eman genion. Gure azkenengo sesioa   maiatzaren 18an izan da. Ikasgelan eta eskolan sortzen diren gatazkak kudeatzen ikasten ari gara mintegian. Orain arte gatazkaren zikloa, gatazka gainditzeko zenbait irizpide, hezkuntza emozionala, arauak eta mugak, kulturartekotasuna, berdinen arteko tratu txarrak eta dinamika praktikoak ere ikusi ditugu. Hogeiren bat irakasle aritzen dira ilusioz eta giro atsegin batean gatazkak era positiboan gainditzen saiatzen.
Nuestra última sesión fue el 18 de mayo. Un grupo de veinte profesores/as, tanto de primaria como de secundaria, participan en nuestro seminario. Hemos trabajado el conflicto positivo, ciclo del conflicto, educación emocional, roles de profesorado y alumnado, normas y límites en aula, perspectiva intercultural, maltrato entre iguales y numerosas dinámicas prácticas. La superación positiva del conflicto en el aula es una tarea imprescindible para todos los profesionales de la educacación. ¡En ello estamos!

Para finalizar, Blanca y Jesús desean subrayar el magnífico grupo humano, además de grandes profesionales de la educación, con el que hemos tenido el gusto de compartir este seminario 14-15. Mila esker guztioi!!!